Praca z rodzicem roszczeniowym. FUKO – technika konstruktywnej krytyki.

W Zespole Szkół nr 4 w Jaśle odbyły się warsztaty pt. „Praca z rodzicem roszczeniowym. FUKO – technika konstruktywnej krytyki (Fakty, Uczucia, Konsekwencje, Oczekiwania)”, zorganizowane przez Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Jaśle. Szkolenie było ukierunkowane na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych nauczycieli i specjalistów, szczególnie w zakresie prowadzenia rozmów z wymagającym lub roszczeniowym rodzicem. Uczestnicy poznali…

Terapia dźwiękiem w praktyce edukacyjnej – misy terapeutyczne i kamertony jako narzędzia regulacji emocji.

W siedzibie SCWEW w Jaśle odbyło się kolejne spotkanie sieci współpracy, w całości poświęcone praktycznym metodom regulacji napięcia emocjonalnego z wykorzystaniem terapii dźwiękiem. Szkolenie pt. „Techniki wyciszające regulujące stany napięcia emocjonalnego” poprowadził Piotr Larysz – muzykoterapeuta i oligofrenopedagog związany z SOSW w Jaśle oraz Centrum Muzyki i Muzykoterapii CANETIS w Jaśle. Spotkanie opierało się przede…

Konsultacje eksperckie dla rodziców/opiekunów prawnych i dorosłych uczniów za pośrednictwem szkoły

W SCWEW Jasło odbyły się eksperckie konsultacje neurologiczne dla rodziców/opiekunów prawnych i dorosłych uczniów za pośrednictwem szkoły, które poprowadziła lek. med. Małgorzata Bocheńska – specjalista neurolog, neurolog dziecięcy. Spotkania stworzyły przestrzeń do omówienia indywidualnych potrzeb dzieci, skonsultowania niepokojących objawów oraz uzyskania rzetelnych wskazówek dotyczących dalszej diagnostyki i wsparcia rozwojowego. Rodzice mieli możliwość zadania pytań, uzyskania…

Współpraca w praktyce – spotkanie zespołów SCWEW w Mrowli

W Mrowli odbyło się spotkanie zespołu SCWEW Jasło z zespołem SCWEW Mrowla, zorganizowane w ramach sieci współpracy. Podczas wizyty omówiono kluczowe kierunki działań, wymieniono doświadczenia związane ze wspieraniem szkół i placówek oraz zaprezentowano dobre praktyki wypracowane w obu ośrodkach. Rozmowy dotyczyły również bieżących potrzeb, sposobów wzmacniania kompetencji nauczycieli oraz rozwijania skutecznych form wsparcia dla uczniów…